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2020年上半年由于受疫情影響,孩子很多時(shí)間是居家學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)場(chǎng)域在學(xué)校和家庭之間隨時(shí)切換,,教學(xué)模式轉(zhuǎn)為線上線下相互融合,,使師生雙方和陪學(xué)家長(zhǎng)都面臨前所未有的挑戰(zhàn)。孩子居家學(xué)習(xí)期間,,不少家長(zhǎng)為孩子花費(fèi)了比以往更多的時(shí)間和精力,。
透過疫情,,
孩子居家學(xué)習(xí)時(shí),
家長(zhǎng)和老師都面臨了什么挑戰(zhàn),?
家庭和學(xué)校扮演著怎樣的角色,?
家庭和學(xué)校的教育又有著哪些特點(diǎn)和區(qū)別?
疫情期間的家校共育行為,表現(xiàn)為學(xué)校主導(dǎo)多,、家長(zhǎng)主導(dǎo)少,;家長(zhǎng)配合多、學(xué)校配合少,;單向要求多,、雙向交流少;教師自認(rèn)做得多,、家長(zhǎng)認(rèn)為做得少,。
調(diào)查顯示,在在家學(xué)習(xí),、參與決策和相互交流這3個(gè)方面,,家長(zhǎng)與學(xué)校的看法差別較大,家長(zhǎng)評(píng)價(jià)明顯低于學(xué)校評(píng)價(jià),。
相互交流單一單向,、共育評(píng)價(jià)差異較大、學(xué)校事務(wù)家長(zhǎng)參與度低,,表明很多學(xué)校并未真正打開大門,,建立家長(zhǎng)(社區(qū))積極參與、家校共育共建共治的現(xiàn)代學(xué)校,,實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理體系現(xiàn)代化還有很長(zhǎng)的路要走,。
其實(shí),,家校合作要立足于家校發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),、彌補(bǔ)彼此教育弱勢(shì)。家長(zhǎng)需要組織好家庭生活,,讓孩子多參與實(shí)際生活,,增加生活體驗(yàn),還要注重孩子生活和學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,,以保證學(xué)校的教育效果能在家庭中得到延續(xù),。
孩子的自控能力,家長(zhǎng)的教養(yǎng)能力,,都不是一朝一夕形成的,,教育不可能一勞永逸,,家長(zhǎng)要善于堅(jiān)持,,永不放棄自我成長(zhǎng),用自己的成長(zhǎng)帶動(dòng)孩子的進(jìn)步,。小編總結(jié)了10條家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)的建議,,建議家長(zhǎng)收藏~
1、經(jīng)常保持與你的孩子相互溝通,,不要光是說教,。對(duì)孩子所說的話要認(rèn)真聽取,并要作出解答,?;卮鸷⒆拥膯栴}時(shí),不要總是反駁和爭(zhēng)吵,。
2,、一般說來(lái),不要讓孩子自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間,,或者盡量帶有傾向性,。例如:“你是現(xiàn)在做理科作業(yè)還是晚飯后做,但如果等到晚飯后,,你就不能看電視節(jié)目了,。”
3、與你的孩子一起制定目標(biāo)(不要包辦代替),,在一段時(shí)間內(nèi)固定在一個(gè)目標(biāo)上,。開始時(shí)的目標(biāo)不能定得太高,使孩子能有把握實(shí)現(xiàn),,隨后的目標(biāo)對(duì)孩子就有吸引力了,。
4、期待孩子進(jìn)步,。如果你對(duì)孩子的期待較低,,孩子很可能超過你的要求;如果你的期待較高,,也不是壞事,,孩子同樣也會(huì)做出積極的反應(yīng)。
5,、使孩子意識(shí)到自己的進(jìn)步,,對(duì)孩子取得的成績(jī)應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6,、實(shí)事求是地表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī),。對(duì)孩子不加選擇地表?yè)P(yáng)達(dá)不到好的效果,況且孩子在一般情況下能夠識(shí)別:你是在說真話還是在說假話,。
7,、表?yè)P(yáng)要具體化。例如說:“10個(gè)單詞中你有8個(gè)是正確的,,成績(jī)還不錯(cuò)”,,這比“你真不錯(cuò)”要具體一些。
8,、當(dāng)孩子的成績(jī)沒有達(dá)到你的要求時(shí),,不要表現(xiàn)出失望的神情。應(yīng)激發(fā)孩子的力量,,盡量避免批評(píng),。對(duì)于成績(jī)不好的孩子應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子,使他們樹立信心,。
9,、態(tài)度要熱情,語(yǔ)言要幽默,。你的和顏悅色,,偶爾的笑聲、笑話,,甚至一兩次搔癢都可以放松一下孩子的情緒,,減少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的壓力。
10、有選擇地使用有益的競(jìng)賽活動(dòng),。如果你的孩子樂意與其他孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)競(jìng)賽,,并希望自己的成績(jī)不斷提高,就應(yīng)鼓勵(lì)他經(jīng)常參與這種活動(dòng),,但是要注意,,與同學(xué)的學(xué)習(xí)競(jìng)賽造成負(fù)疚感,特別是孩子被處于落后的時(shí)候,。
您和孩子是如何相處的?
后疫情時(shí)代,,
關(guān)于親子相處,,
您有什么好的家庭教育經(jīng)驗(yàn)?
歡迎在留言里分享,!
聲明:本文來(lái)源于中國(guó)教育報(bào)2020年11月05日第09版《中國(guó)教科院發(fā)布疫情期間家校共育調(diào)查報(bào)告 五成家長(zhǎng)遭遇居家陪學(xué)困難 》,、中國(guó)教育報(bào)《居家學(xué)習(xí),家長(zhǎng)為輔導(dǎo)功課發(fā)愁,?這10條建議,,真有用!| 特別關(guān)注》等,。以上圖文,,貴在分享,版權(quán)歸原作者及原出處所有,。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或涉及版權(quán)等問題,,請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系更正、刪除,,謝謝。
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