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你真是個(gè)特別的人

2020年高考語(yǔ)文試卷作文題共11道,，其中5道由教育部考試中心命制,，天津、上海,、江蘇,、浙江等省市各命制1道，北京命制2道,。試題以材料作文為主,，命題把握時(shí)代脈搏，緊貼時(shí)代精神,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)用寫(xiě)作能力考查,，引導(dǎo)當(dāng)代青年堅(jiān)定理想信念,、厚植家國(guó)情懷、拓寬國(guó)際視野,、培養(yǎng)奮斗精神,。

全國(guó)Ⅰ卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作,。

春秋時(shí)期,，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們,。管仲帶兵阻擊小白,，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫,。后來(lái)小白即位為君,，史稱(chēng)齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō),，要想成就霸王之業(yè),，非管仲不可。于是桓公重用管仲,，鮑叔甘居其下,，終成一代霸業(yè)。后人稱(chēng)頌齊桓公九合諸侯,、一匡天下,，為“春秋五霸”之首,。孔子說(shuō)：“桓公九合諸侯,，不以兵車(chē),，管仲之力也?！彼抉R遷說(shuō)：“天下不多（稱(chēng)贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也,。”

班級(jí)計(jì)劃舉行讀書(shū)會(huì),，圍繞上述材料展開(kāi)討論,。齊桓公、管仲和鮑叔三人,，你對(duì)哪個(gè)感觸最深,？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料,，選好角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題,；不要套作，不得抄襲,；不得泄露個(gè)人信息,；不少于800字。

全國(guó)Ⅱ卷

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)作,。

墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó),；視人之家,，若視其家；視人之身,，若視其身,。”英國(guó)詩(shī)人約翰?多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體,、與世隔絕的孤島,，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！?/span>

“青山一道同云雨,，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝,，共盼春來(lái),。”……2020年的春天,，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上,，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持。

“山和山不相遇,，人和人要相逢,。”“消失吧,，黑夜,！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語(yǔ)印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上,，寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福,。

“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界,，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講,。請(qǐng)完成一篇演講稿。

要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫(xiě)作任務(wù),；選好角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題；不要套作,，不得抄襲,；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字,。

全國(guó)III卷

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)作。

人們用眼睛看他人,、看世界,，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以,，在人生的旅程中,，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫(huà)像”來(lái)審視自我,，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過(guò)怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問(wèn)題,。

畢業(yè)前，學(xué)校請(qǐng)你給即將入學(xué)的高一新生寫(xiě)一封信,，主題是“如何為自己畫(huà)好像”,，與他們分享自己的感悟與思考,。

要求：結(jié)合材料，選好角度,，確定立意,，自擬標(biāo)題；不要套作,，不得抄襲,；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字,。

全國(guó)新高考Ⅰ卷

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)作。

面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情,，國(guó)家堅(jiān)持人民至上,、生命至上，果斷采取防控措施,，全國(guó)人民緊急行動(dòng),。

人們居家隔離，取消出訪和聚會(huì),；娛樂(lè),、體育場(chǎng)所關(guān)閉；政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理,；學(xué)校開(kāi)學(xué)有序推遲,；公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開(kāi)了人們的距離,。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部,、志愿者站崗值守，防疫消殺,，送菜購(gòu)藥,，緩解燃眉之急；醫(yī)學(xué)專(zhuān)家實(shí)時(shí)在線,，科學(xué)指導(dǎo),，增強(qiáng)抗疫信心；快遞員頂風(fēng)冒雨,，在城市鄉(xiāng)村奔波,；司機(jī)夜以繼日，保障物資運(yùn)輸,；教師堅(jiān)守崗位,，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量,?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。

請(qǐng)綜合以上材料,，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題,，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度,，確定立意,，明確文體，自擬標(biāo)題,；不要套作,，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息,；不少于800字,。

全國(guó)新高考Ⅱ卷

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)作,。

讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路。無(wú)論讀書(shū)還是行路,，我們都會(huì)與地名不期而遇,。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情,、歷史文化,、著名人物等；有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感,，或許是一段難忘的故事,，又或它對(duì)你有著特殊的意義。

電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人,。請(qǐng)以“帶你走近_________”為題（補(bǔ)充一個(gè)地名，使題目完整）,，寫(xiě)一篇主持詞,。

要求：結(jié)合材料，選好角度,，確定立意,，明確文體，切合身份,；不要套作,，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息,；不少于800字,。

北京卷

從下面兩個(gè)題目中任選一題,，按要求作答。不少于700字,。將題目抄在答題卡上,。

（1）2020年6月23日，北斗三號(hào)的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射,，標(biāo)志著我國(guó)自主建設(shè),、獨(dú)立運(yùn)行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署。整個(gè)系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成,，每一顆都有自己的功用,，它們共同織成一張“天網(wǎng)”，可服務(wù)全球,。

材料中“每一顆都有自己的功用”,，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，自選角度,，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文,。

要求：論點(diǎn)明確,，論據(jù)充實(shí)，論證合理,；語(yǔ)言流暢,，書(shū)寫(xiě)清晰。

（2）當(dāng)今時(shí)代,，我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息,。其中有一條信息，或引發(fā)了你的感悟,，或影響了你的生活,，或令你振奮，或使你愧疚,，或讓你學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)巍?/span>

請(qǐng)以“一條信息”為題,，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開(kāi)聯(lián)想或想象,，寫(xiě)一篇記敘文,。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí),，有細(xì)節(jié)描寫(xiě),；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。

天津卷

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)作,。

“中國(guó)面孔”是全球熱播紀(jì)錄片里充滿(mǎn)家國(guó)情懷的杜甫，是用中醫(yī)藥造福人類(lèi)榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦,，是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護(hù)服下疲憊的笑臉,，是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國(guó)面孔”的你和我。

走過(guò)2020年的春天,，你對(duì)“中國(guó)面孔”又有什么新的思考和感悟,？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：①自選角度,，自擬標(biāo)題  ②文體不限（詩(shī)歌除外）,，文體特征明顯

③不少于800字        ④不得抄襲，不得套作

上海卷

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的,，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無(wú)能為力,？

請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考,。

要求：（1）自擬題目,；（2）不少于800字。

江蘇卷

根據(jù)以下材料,，選取角度,，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章,；除詩(shī)歌外,，文體自選。

同聲相應(yīng),，同氣相求,。人們總是關(guān)注自己喜愛(ài)的人和事，久而久之,，就會(huì)被同類(lèi)信息所環(huán)繞,、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，這種環(huán)繞更加緊密,，這種塑造更加可感。你未來(lái)的樣子,，也許就開(kāi)始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點(diǎn)贊,，一回情不自禁的分享,，一場(chǎng)突如其來(lái)的感動(dòng)。

浙江卷

每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo)，也有對(duì)未來(lái)的美好期望,。

家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期,，社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色。

在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中,，個(gè)人與家庭,、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生。

對(duì)此,，你有怎樣的體驗(yàn)與思考,？寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/span>

【注意】①角度自選,，立意自定,，題目自擬。②明確文體,，不得寫(xiě)成詩(shī)歌,。③不得少于800字。④不得抄襲,、套作,。（來(lái)源/人民日?qǐng)?bào)、大眾網(wǎng)）